ЦІКАВА МАТЕМАТИКА

   Логіко - математичний розвиток
   Тема: «Порівняння множин предметів. Уточнення поняття «порівну»
   Мета: навчати дітей порівнювати множини предметів, уточнити в них поняття «порівну».

   Зробимо фізкультхвилинку «Рухливі вправи». Дорослий читає віршовані рядки, а діти виконують рухи відповідно до тексту:
   Захотіли нагрітися діти –
   Стали ніженьками всі тупотіти.
   Ось так, ось так малята
   Тупотять разом завзято.
   (Руки на поясі, почергове притупування ніжками)
   Ми присіли, сніжок дістали,
   Потім раз – підвелися і встали.
   Нам так робить нескладно,
   Присідаємо доладно.
   (Присідають)
   Горобці на діток поглядають
   Та й собі по доріжці стрибають,
   Ось так, ось так стрибають –
   Більше клопоту не мають.
   (Стрибки на обох ногах з просуванням уперед)
   Хоч хлоп’ята й дівчата маленькі,
   Але бігати вміють швиденько.
   Так бігати почали,
   Аж сніжок весь притоптали.
   (Біг у довільному темпі)

   Психологічна хвилинка
   «Слухання музики. Едварда Гріга «Пташка»

    Від Світлани Ройз «Ігри для зняття стресу у дітей»

   Спостереження за станом погоди

   Мета: розвивати зв’язне мовлення, мислення, спостережливість; виховувати естетичні почуття.

   Сніг – ознака справжньої зими. Він утворюється при замерзанні дощових крапель. Ви коли-небудь помічали, що у морозяну погоду, коли всі доріжки встелені сніговим шаром, ми чуємо під ногами хрускіт та скрип, так звану зимову музику. Чому так відбувається? Сьогодні відкриємо цей секрет для маленьких чомучок та їхніх батьків, розповівши їм чому ж скрипить сніг під ногами.

   «Чому сніг скрипить під ногами»

   Всі справи зроблені. Завдання виконані. Молодці!

   На завтра нам знадобляться 2 кубики.

    МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ПОЛЯРНОГО ВЕДМЕДЯ

   Пропоную переглянути пізнавальне відео "Полярний ведмідь" та зробити аплікацію.

   Впевнена, що у вас вийшлі дуже гарні ведмеді, тож чекаю фото робіт!

   Вашій увазі розвиваюче відео для дітей «Полярні тварини, їх звуки та голоси». Малята познайомляться з тваринами, які живуть в Арктиці. Завдяки цьому відео Ваш малюк вивчить назви полярних тварин, взнає як вони виглядають та почує їх голоси та звуки.

   Далі здоров'я та фізичний розвиток.

   Тема: "Пролізання під дугою на колінах, з упором на руки. Стрибки у висоту з місця. Рухлива гра "Літаки"

   Програмовий зміст: удосконалювати вміння пролізати під дугою з упором на руки та стрибати у висоту з місця; розвивати спритність, вміння орієнтуватись у просторі, координацію рухів, гнучкість, реакцію; виховувати любов до занять фізкультурою.

   Інвентар: 2 прапорці, дуга, стрічка.

   Підготовча частина: Ходьба у середньому темпі із зовнішнього боку стоп (40с). Зверніть увагу на зовнішній вигляд дітей. Слідкуйте за поставою та диханням дитини. Біг у середньому темпі, ходьба (25с).

   Загальнорозвиваючі вправи. Зверніть увагу, щоб діти якомога точніше виконували рухи:

   1. Піднімання прапорців вперед, вгору. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – руки з прапорцями підняти вперед, 2 – руки з прапорцями підняти вгору, подивитись на прапорці, 3 - руки з прапорцями опустити вперед, 4 – в.п. Повторити 6 разів.

   2. Нахили тулуба вперед. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – нахил тулуба вперед, руки з прапорцями виставити вперед, 2 – в.п. Повторити 6 разів.

   3. Повороти тулуба з підніманням прапорців у сторони. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – поворот тулуба вправо, підняти руки з прапорцями в сторони, 3, 4 – те саме вліво. Повторити 6 разів.

   4. Присідання. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – присісти, руки з прапорцями виставити вперед. Повторити 4 рази.

   Основна частина: Пролізання під дугою (висота 50см) на колінах, з упором на руки. Вправа виконується з відстані 1,5м від дуги. Повторити 4 – 5 разів.

   Стрибки у висоту з місця, намагаючись дістати стрічку, підвішену на 10 – 15 см вище від піднятої вгору руки дитини. Виконати 2 – 3 стрибки. Повторити 4 – 5 разів.

   Рухлива гра "Літаки". Повторити 3 - 4 рази. Слідкуйте, щоб діти дотримуватись правил гри.

   Заключна частина: Ходьба у повільному темпі з рухами рук (25с). Зверніть особливу увагу на дихання дітей. Відзначте старанність та уважність дітей.

   Час прогулянці настав, але не забувайте про правила безпеки під час прогулянки.

   Спостереження за горобиною.

   Мета: поглибити знання дітей про горобину; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати естетичні почуття, бережливе ставлення до живої природи.

   Зміст спостереження:

   Загадайте дітям загадку:

   Зріст у неї, як в ліщини,

   А плоди, немов в калини.

    Взимку пташечок годує,

    Ягідками їх частує.

   Проведіть з дітьми бесіду: Про яке дерево загадка? (Горобину)
   Якого кольору кора на стовбурі?

 

   Що червоніє на гілках? 

   Чим корисні червоні ягоди горобини? Якими вони є на смак?
   Чому так говорять?
   Рясно вродила горобина – на сувору зиму. Чи вірна народна прикмета?
   Складіть разом з дитиною описову розповідь про горобину.

   Поради для батьків:

   На завтра нам знадобиться: картка – аркуш паперу, 5 паперових синіх кругів одного розміру  (більші) та 5 жовтих паперових кругів іншого розміру (менші).

   Це всі завдання на сьогодні. Бувайте!

 МАСНИЦЯ

   У ці святкові дні ми проводжаємо зиму, а з нею - і всі лиха та негаразди! На порозі весни, цього смачного веселого свята, хочеться побажати оновлення і щасливих днів, щедрого столу, гостинної хати, злагоди та достатку. Нехай сонце світить яскравіше, біди йдуть геть, а в серці назавжди оселиться щастя та добро. З Масницею вас!

   Масниця або Колодій було на території України одним з найвеселіших свят. Символізувало воно пробудження весни та проводи зими. Чіткої дати це свято не має , адже воно завжди залежить від початку Великого посту, але найчастіше воно припадає на кінець лютого – початок березня. Цього року Масниця триватиме від 20 до 26 лютого.

   Цікаво, що на думку деяких істориків, до ХVII століття до Великого посту готувалися довше. Тоді Масний тиждень тривав не один, а аж три тижні. Перший був Всеїдним. Тобто дозволялося споживати м`ясні та інші страви. Другий – Рябим або Переступним. В ці дні м'ясо дозволялося в усі дні, крім пісних (середа та п’ятниця). А останній – масний тиждень – відрізнявся тим, що люди могли споживати лише молочні продукти, сири, масло.

   Співробітники нашого садочка, діти середніх та старших груп підготували розвагу «Масницю зустрічали, а зиму проводжали».

   Вашій увазі пізнавальне відео - заняття «Масниця. Варенички»

   Впевнена, що у вас вийшли дуже гарні варенички! Молодці! Чекаю фото!

   Час прогулянці настав. Не забувайте про правила безпеки, не нехтуйте сигналом повітряної тривоги.

   Спостереження за синичкою.

   Мета: поглибити знання дітей про спосіб життя синичок взимку; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати дбайливе ставлення до пернатих друзів. 

   Спробуйте разом з дитиною скласти описову розповідь про синичку.

   Ввечері разом з ведмежатком поговоріть про динаміку в музиці. Та допоможіть ведмедику визначити, яка музика.

   Пограйте разом з дитиною в дидактичну гру «Виклади за зразком». Спочатку викладіть фігурку разом з дитиною, а потім дитина викладає самостійно.

   Впорались? Молодці!

   На понеділок нам знадобиться: силует білого ведмедя, клей, пензлик для клея, клейонка, серветка, вата.

   Ще раз вітаю усіх зі святом. Бажаю здійснення бажань, здоров'я та щастя. Дякую за співпрацю.

 ДО КРАЇНИ ЕЛЕКТРОНІЇ 

   Загадку відгадаймо - мандрівку починаймо!
   По дроту ходить, пітьму розгонить. (Електрика)

   Електрика – це форма енергії. А хто її виробляє? Відгадайте загадку.
   Дає електрику країні
   Ця чарівниця – станція.
   І здогадатись ви повинні,
   Що це - … (Електростанція)

   Яку користь дає електроенергія?
   Її використовують для освітлення, опалення, приготування їжі, для приведення в дію механізмів, транспорту, електрогенераторів.
   Відгадайте загадки:
  v Висить груша, а не з`їсти. (Електрична лампочка)

   vТо вперед, то назад
      Плаває по морю чайка.
      Зупинитися – горе.
      Зробить дірку в морі. (Праска)

   vУ череві баня, в носі решето, на голові ґудзик.
      Одна рука й та на спині. (Електрочайник)

   v Диво – скринька, в ній – вікно,
      У вікні – щодня кіно. (Телевізор)

  v Апарат чудовий,
      Добре на відомий.
      Пил він споживає,
      Про чистоту дбає. (Пилосос)

   Які ще електроприлади ви знаєте?

   Дидактична гра «Що для чого. Побутова техніка»

   Впевнена, що з усіма завданнями ви впорались!

   Далі здоров'я та фізичний розвиток

   Тема: "Прокочування м’яча по підлозі обома руками. Стрибки в довжину з місця через мотузок. Рухлива гра "Хто тихіше".

   Програмовий зміст: закріплювати вміння прокочувати м’яч по підлозі обома руками та стрибати у довжину з місця; розвивати координацію рухів, вміння орієнтуватись у просторі, окомір; підтримувати інтерес до занять фізкультурою, викликати позитивні емоції.

   Інвентар: 2 прапорці, м’яч, мотузок.

   Підготовча частина: Ходьба зі зміною темпу (30с). Слідкуйте за поставою та диханням дітей. Біг, ходьба (25с).

   Загальнорозвиваючі вправи, зверніть увагу на чітке виконання рухів:

   1. Піднімання прапорців вперед, вгору. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – руки з прапорцями підняти вперед, 2 – руки з прапорцями підняти вгору, подивитись на прапорці, 3 - руки з прапорцями опустити вперед, 4 – в.п. Повторити 6 разів.

   2. Нахили тулуба вперед. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – нахил тулуба вперед, руки з прапорцями виставити вперед, 2 – в.п. Повторити 6 разів.

   3. Повороти тулуба з підніманням прапорців у сторони. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – поворот тулуба вправо, підняти руки з прапорцями в сторони, 3, 4 – те саме вліво. Повторити 6 разів.

   4. Присідання. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – присісти, руки з прапорцями виставити вперед. Повторити 4 рази.

   Основна частина. Стежте за технікою виконання. Зверніть увагу на в.п. перед початком стрибка та відштовхування обома ногами:

  Рухлива гра "Хто тихіше".

   Мета: учити ходити та бігати в одному напрямі; виховувати увагу та орієнтування в просторі.

   Інвентар: стільчик, іграшковий котик.

   Хід гри: Дитина сидить на стільчику з одного боку кімнати. У дорослого в руках котик. Він каже: "Котик спить, треба пройти тихо, щоб його не розбудити. Подивимося, чи умієш ти ходити тихо". Дитина намагається пройти біля дорослого як можна тихіше. Дорослий раптово каже: "Швидше на своє місце". Дитина біжить до свого стільця і сідає. Повторити 3 – 4 рази.

   Заключна частина: Ходьба у повільному темпі з підніманням та опусканням рук через сторони (35с). Зверніть особливу увагу на дихання дітей. Відзначте старанність та уважність дітей.

   Запрошую вас на прогулянку! Під час прогулянки будьте обережні, не ігноруйте сигнали повітряної тривоги! Гарної прогулянки!

   Спостереження за горобцями.

   Мета: поглибити знання дітей про життя горобців у зимовий період, про особливості живлення, влаштування житла, поведінки; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до птахів, бажання допомогти пернатим друзям.

   Зміст спостереження:

   Чому так говорять?

   Горобці розцвірінькалися на відлигу. Перевірте народну прикмету.

   Вивчить разом з дітьми скоромовку і позмагайтеся, хто краще вимовить.
   Летів горобець
   Через безверхий хлівець,
   Ніс четверик гороху
   Без червотоку,
   Без прочервоточини.

   Молодці з усіма завданнями ви впорались! На завтра нам знадобиться солоне тісто, дощечка для ліплення.

   Це вся інформація на сьогодні! Дякую!

 ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ЕКСКУРСОВОДА

   Коли з’явилася професія екскурсовода, точно не відомо, але очевидно, що її виникнення пов’язане з розвитком міжнародних відносин. З тих пір як люди почали активно подорожувати, відвідувати різні міста і країни, їм стало важко обійтися без допомоги професійних гідів.

   Запропонуйте малятам створити музей на цікаву для них тему і стати екскурсоводами; розкажіть їм про музеї, їхню роль у збереженні національної та культурної спадщини.

   Пограйте з дітьми в гру "Незвичайний музей": діти придумують фантастичний музей ("На морському дні", "Усередині комп’ютера"), розмірковують над тим, якими мають бути його експонати, про що має розповідати екскурсовод, створюють замальовки або макети залів.

   Проведіть з дітьми діалог-дію "Який музей ми хочемо створити?" : малята обговорюють тематику та формат майбутнього музею, добирають для нього експонати, оформлюють його експозицію.

   Логіко – математичні завдання.

   Програмовий зміст: уточнити поняття «більший», «менший», учити порівнювати предмети накладанням, закріпити знання про круг.

   Пора на прогулянку. Не забувайте про сигнали повітряної тривоги. Почувши сигнал, прямуйте в укриття.

   Спостереження за горобцями

   Мета: поглибити знання дітей про життя горобців у зимовий період, про особливості живлення, влаштування житла, поведінки; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до птахів, бажання допомогти пернатим друзям.

   Ввечері послухайте разом з дитиною  «Вальс Маленької Собачки» Фредеріка Шопена.

   Та пограйте в гру «Знайди відмінності».

  Впевнена, що з завданнями ви впорались! На завтра нам знадобиться м`яч і мотузок.

МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ

   Зарядку зробили? Зубки почистили?
   Продовжуємо бесіду про зуби та засоби гігієни.
   Мета: розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати гігієнічні навички.
   Вірш Євгена Дмитренко «Зубна щітка»

   Рідна мова є важливим елементом культурної та національної свідомості людини. Вона не просто засіб спілкування, а історія народу, його світогляд. Вона є найсильнішим інструментом збереження і розвитку нашого матеріального й духовного спадку.

   Міжнародний День рідної мови (International Mother Language Day) – подія, яку відзначають щороку 21 лютого, починаючи з 2000 року. Міжнародний день рідної мови був проголошений Генеральною конференцією ЮНЕСКО 17 листопада 1999 року. Запроваджено його було з метою сприяння мовній і культурній різноманітності й багатомовності.

   Психологічна хвилинка

   Послухайте разом з дітьми «Оду до радості». Лідвіга ван Бетховена (фрагменти 7 та 9 симфоній)

   Сімейна психологиня Світлана Ройз пропонує «Ігри для зняття стресу у дітей». 

   

   На завтра нам знадобиться: 2 круги (синій більшого, червоний меншого розміру). 

   На все добре! Бережіть себе та дітей! 

 ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ЗАХИСТУ МОРСЬКИХ ССАВЦІВ (ДЕНЬ КИТА)

   У всьому світі 19 лютого відзначається Всесвітній день захисту морських ссавців або День китів (World Whale and Dolphin Day), щоб нагадати нам, що навіть найсильніші і розумні тварини на землі потребують захисту. Ця екологічна дата вважається днем захисту не лише китів, але й усіх морських ссавців: дельфінів, тюленів, морських котиків і різних інших живих істот, що мешкають в морях і океанах нашої планети.

   Цей День був заснований у 1986 році, коли силу набрав чинності мораторій на китовий промисел, введений Міжнародною китовою комісією (МКК) (International Whaling Commission, IWC).

   До вашої уваги пізнавальне відео "Морські ссавці. Хто вони і чому потребують захисту".

 

   Сьогодні ми навчимося малювати кита.

   Впевнена, що у вас вийшли дуже гарні малюнки. Тож чекаю! Надсилайте!

   Далі здоров`я та фізичний розвиток

   Тема: "Кидання і ловіння м’яча обома руками. Ходьба між щаблями гімнастичної драбинки. Рухлива гра "Дожени мене"

   Програмовий зміст: закріплювати вміння кидати і ловити м’яч обома руками та ходити між щаблями драбинки; розвивати уяву, швидкість, спритність, окомір; виховувати допитливість; викликати інтерес до виконання фізичних вправ.

   Інвентар: м’яч, гімнастична драбинка.

   Підготовча частина: Ходьба на носочках (як легенькі пушинки) зі зміною темпу (30с). Стежте за поставо та диханням дітей. Біг, ходьба (30с). Стежте, щоб діти бігли на носочках.

   Загальнорозвиваючі вправи: "Ялинка на галявині". Діти повинні точно виконувати рухи. Зверніть увагу на вихідне положення:

   1. "Ялиночки ростуть високі". Піднімання рук угору по черзі. В.п.: ноги разом, руки вздовж тулуба. 1 – підняти праву руку вгору, подивитися на руку, 2 – в.п., 3, 4 – те саме лівою рукою. Повторити 6 рази.

   2. "Вітерець хитає ялиночки". Нахили тулуба вперед. В.п.: ноги нарізно, руки на поясі. 1 – нахил тулуба вперед, 2 – в.п. Повторити 6 рази.

   3. "Вітерець хитає ялиночки". Нахили тулуба в сторони. В.п.: ноги нарізно, руки на поясі. 1 – нахил тулуба вправо, 2 – в.п., 3.4 – те саме вліво. Повторити 6 рази.

   4. "Зайчик під ялинкою". Стрибки на носках, що чергуються з ходьбою. В.п.: ноги разом, руки на поясі. 1 – 3 – стрибки, 4 – 6 – ходьба. Повторити 2 рази.

   Основна частина:

   Рухлива гра "Дожени мене"

   Мета: учити бігати по прямій; виховувати вміння швидко орієнтуватись та рухатись.

   Інвентар: іграшковий ведмедик.

   Хід гри: Дорослий стоїть за 3 – 5 кроків від дитини. На слова: "В`ячеслав (і`мя дитини) , дожени мене!" дитина біжить, намагаючись, наздогнати дорослого. Побігавши не дуже швидко 15 – 20с, він дає дитині спіймати себе, і всі повертаються на свої місця.

   Вказівки до гри. Можна взяти в руки ведмедика і доторкнутися його лапою до дитини. Проговорюючи: "Дожени ведмедика!"

   Заключна частина: Ходьба по звивистій стежинці у повільному темпі (25с). Зверніть увагу на дихання дітей. Відзначте старанність та уважність дитини.

   Ввечері, перед тим, як чистити зубки зробіть "Гімнастику для зубів" З.Друзь:

   Почистивши зуби, візьміть прокип’ячену дубову па­личку (діаметром п’ять–десять мм) і легенько почніть стискувати її всіма зубами по черзі, починаючи з кутніх, зліва направо. Стискування не повинне спричинювати неприємних відчуттів. У перший день виконуємо всього лиш по одному легенькому на­тискуванню на кожний зуб.

   На другий день вправу з паличкою повторюємо вранці й уве­чері після чищення зубів.

   Якщо раптом відчуєте біль, неодмінно зверніться до лікаря — це сигнал про приховану хворобу.

   У третій день виконуємо вправу з паличкою двічі — уранці, двічі — увечері.

   Якщо неприємних відчуттів немає, то на четвертий день стис­кування доводимо до трьох повторювань кожного разу.

   У п’ятий, шостий і сьомий дні навантаження не збільшуємо, зате прикушуємо дедалі сильніше.

   Гімнастика для зубів не спричиняє для зубів будь-якої шкоди щелепно-лицьовому апарату й водночас дає навантаження, вкрай потрібне для його нормальної діяльності. Крім того, дуже корисно регулярно їсти сирими моркву, яблука та інші фрукти й овочі.

   Задайте дітям запитання: Для чого використовують дубову паличку? Як нею користуватися? Чи відомий вам такий гігієнічний засіб догляду за зубами?

   Батькам на замітку.

 

Це всі завдання на сьогодні! 

   

   ДЕНЬ СПОНТАННОГО ПРОЯВУ ДОБРОТИ

  Ви прокинулись, зробили зарядку? Пора чистити зубки. Розглядання зубів, визначення їх значення в житті людини
   Мета: ознайомити дітей із призначенням зубів; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати гігієнічні навички.

   Сьогодні у всьому світі відзначають День спонтанного прояву доброти. Вперше його запровадили в американському місті Денвері ще 1995-го, проте з кожним роком це свято набуває все більшої популярності та заохочує всіх робити спонтанні добрі справи.

   У більшості культур вважається, що доброта — це акт виявлення турботи про інших, близьких та незнайомих людей без очікування на те ж саме у відповідь. Проте піклуючись про інших, ми зокрема піклуємося й про себе.

   Дослідження показують, що добрі справи і допомога іншим мають безліч переваг для психічного та фізичного здоров’я: впливають на центри задоволення у мозку, підвищуючи рівень серотоніну та дофаміну, зменшують тривожність, стрес, і запалення.

   У цей день намагайтеся бути добрими до всіх. І не просто добрими, а добрими безмежно і безкорисливо.

   Розкажіть дітям, що потрібно допомагати знайомим та незнайомим людям, не розраховуючи на віддяку, що справжнім подарунком може стати добре слово, вчасно вимитий посуд, прибрані іграшки тощо, і не потрібно чекати особливого приводу, щоб порадувати іншу людину подарунком.

   Добро надихає.

   Як отримати крила? Варто зробити добру справу – і тобі за неї віддячать. Ця мальована історія розповість про безкорисливе мишеня, яке прийшло на допомогу птаху, незважаючи на власну скруту.

   Сьогодні в світі зла багато, треба добрішими ставати та про добро розповідати. Відео про добрі справи і добрі вчинки.

   Долучитися до відзначення Дня спонтанного прояву доброти дуже просто, адже це можна зробити уже зараз — просто порадувати інших людей і допомогти їм відчути себе щасливішими. Посміхніться незнайомцю на зупинці, подякуйте водієві громадського транспорту за безпечну поїздку чи напишіть лист підтримки чи висловлення вдячності тому, хто опинився у скрутній ситуації.

   І не забувайте, спонтанні добрі вчинки можна робити не лише сьогодні, а усі 365 днів на рік. Проявіть фантазію і не соромтеся робити світ кращим!

   І пам`ятайте...

   На понеділок нам знадобиться синій аркуш паперу, гуашева фарба блакитного, білого, чорного кольорів, пензлик для малювання, склянка з водою, серветка; гімнастична драбинка, м`яч.

   На сьогодні це всі заняття. Вдалих вихідних!

 ДЕНЬ ЄДНАННЯ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ

   Президент Володимир Зеленський підписав указ про встановлення 16 лютого Дня єдності українського народу. Про це Володимир Зеленський повідомив під час свого звернення до українського народу.

   Комплекс ранкової гімнастики "У лісочку" (триватиме з 16.02 по 28.02.2023)

   Ходьба у середньому темпі (25с). Ходьба на носках (25с). Біг у середньому темпі, ходьба (25с).

   Пропоную батькам і малятам переглянути пізнавальне відео "День єднання"

   Про здоров`я дбаємо, про здоров`я та фізичний розвиток не забуваємо.

   Тема: "Ходьба по дошці з султанчиками. Стрибки в довжину з місця через мотузок. Рухлива гра "По стежці"

   Програмовий зміст: навчити відштовхуватись одночасно обома ногами під час виконання стрибка в довжину з місця та удосконалювати навички ходьби по дошці; розвивати координацію рухів, рівновагу, вміння орієнтуватись на місцевості, спритність; виховувати інтерес до фізичних вправ, увагу.

   Інвентар: дошка, 2 султанчики, мотузок.

   Підготовча частина: Ходьба на носочках, руки в сторони (полетіли, як повітряні кульки) (25с). Слідкуйте за поставою та диханням дітей. Покружляли (на кульки подув вітерець) (25с). Слідкуйте, щоб діти зберігали рівновагу та точно виконували рухи. Біг, ходьба (20с).

   Загальнорозвиваючі вправи: «Ялинка на галявині»:

   1. "Ялиночки ростуть високі". Піднімання рук угору по черзі. В.п.: ноги разом, руки вздовж тулуба. 1 – підняти праву руку вгору, подивитися на руку, 2 – в.п., 3, 4 – те саме лівою рукою. Повторити 6 рази.

   2. "Вітерець хитає ялиночки". Нахили тулуба вперед. В.п.: ноги нарізно, руки на поясі. 1 – нахил тулуба вперед, 2 – в.п. Повторити 6 рази.

   3. "Вітерець хитає ялиночки". Нахили тулуба в сторони. В.п.: ноги нарізно, руки на поясі. 1 – нахил тулуба вправо, 2 – в.п., 3.4 – те саме вліво. Повторити 6 рази.

   4. "Зайчик під ялинкою". Стрибки на носках, що чергуються з ходьбою. В.п.: ноги разом, руки на поясі. 1 – 3 – стрибки, 4 – 6 – ходьба. Повторити 2 рази.

   Основна частина:

   Рухлива гра "По стежці"

   Мета: учити ходити по зменшеній опорі; розвивати почуття рівноваги, спритність.

   Інвентар: стільчики, два шнури (завдовжки 2,5 – 3м), іграшки.

   Хід гри: Дитина сидить на стільчику, поставленому під однією стіною кімнати. Дорослий кладе на підлозі паралельно два шнури (завдовжки 2,5 – 3м), один від одного на відстані 30 – 25см. Звертаючись до дитини, дорослий каже: "По стежці підемо гуляти до лісу. Йти треба обережно, один за одним". Дитина встає, ідє по стежці до її кінця і повертаються на свої місця, не наступаючи на шнур.

   Вказівки до гри. Для підвищення інтересу до гри, за стежкою можна поставити на стільцях або лаві кілька іграшок: ведмедика, зайчика, лисичку. Стежку поступово звузити до 20 см.

   Повторити 3 - 4 рази. Слідкувати, щоб діти дотримувались правил гри.

   Заключна частина: Ходьба у повільному темпі з рухами рук (вправи на відновлення дихання) (25с). Зверніть особливу увагу на дихання дітей. Відзначте старанність та уважність дитини.

   Далі ліплення "Зліпи яку хочеш іграшку".
   Будемо вчити задумувати зміст роботи і втілювати його, використовуючи знайомі прийоми ліплення, прищеплювати акуратність, розвивати естетичний смак, фантазію.

 

 

   Впевнена, що у вас вийшли чудові роботи. З нетерпінням чекаю фото ваших робіт.

   Після прогулянки і обіду, корисний денний сон. Після сну зробіть обов’язково гімнастику пробудження.

   Комплекс гімнастики пробудження "Кошенята" (триватиме з 16.02 по 28.02.2023)

   Ми – веселі кошенята

   Треба нам уже вставати.

   1. "Кошенята потягуються". Потягування. В.п.: лежачі на спині, руки вздовж тіла. 1 – потягнутись; 2 – в.п. Повторити 4 рази.

   2. "Кошенята граються". Перекочування  з боку на бік. В.п.: лежачі на спині, руки на грудях. 1 – перекат на живіт в праву сторону; 2 - в.п.; 3, 4 – те саме вліво. Повторити 4 рази.

   3. "Наші лапки  маленькі, м'якенькі". Сплески в долоні. В.п.: сидячі на ліжку, руки за спиною. 1 – права рука в сторону; 2 – ліва рука в сторону, 3 - руки вперед, сплеск в долоні; 4 – в.п. Повторити 4 рази.

   4. "Привітаємось один з одним, посміхнемось". Повороти тулуба в сторони. В.п.: стоячі, ноги на ширині плечей, руки на поясі. 1 – поворот вправо; 2 – в.п., 3. 4 – те саме вліво. Повторити 4 рази.

   5. "Спритні котики стрибають". Стрибки на носках, чергуються з ходьбою. В.п.: о.с. 1 – 6 - стрибки; 7 – 12 - ходьба. Повторити 2 рази.

   Ходьба на місці з поступовим уповільненням темпу (35с).

    Ввечері пропоную розглядання зубів, визначення їх значення в житті людини.

   Мета: ознайомити дітей із призначенням зубів; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати гігієнічні навички.

   Зміст спостереження:

   Загадайте дітям загадку:

   У тридцяти двох воїнів один командир. (Зуби та язик)

   Розкажіть дітям: "Зуби – це кісткове утворення в роті для кусання і подрібнення їжі, а також для захисту. Людина має 32 зуби. Їх необхідно берегти".

   Поведіть бесіду: Про що ця загадка? Скільки зубів у людини? Які вони є? Для чого людині потрібні зуби? Чому зуби чистять вранці і ввечері? Як слід правильно це робити? Чи потрібно берегти зуби і як слід це робити?

   Запропонуйте дітям пояснити значення афоризмів:

•    зуб на зуб не попадає (дуже замерзнути);
•    гострити зуби (мати бажання завдати кому – небудь прикрості);
•    з`їсти зуби (набути великого досвіду, добре розумітися на чомусь);
•    крізь зуби цідити (невиразно, нечітко говорити, сердито говорити);
•    озброїтися до зубів (добре, ґрунтовно підготуватися);
•    сміятися на кутні зуби(плакати);
•  тримати язик за зубами (не говорити зайвого, бути обмеженим у висловлюванні, мовчати). 

   Це всі завдання на сьогодні. До зустрічі!

  

 

 СТРІТЕННЯ

   За прикметами на 15 лютого визначали, яка буде весна.

   Здавна цей день вважали першою зустріччю весни. У народі говорили: "Стрітення – зима з весною і літом зустрілися". За народними уявленнями, 15 лютого зима бореться з літом, кому йти назад, а кому – вперед. З цього дня і до 18 березня – перелом зими.

   Селяни 15 лютого пекли пиріжки у вигляді пташок-жайворонків, які символізували закінчення холодів і наступ теплої пори року.

   Перевірте народні прикмети:

• Яка погода на Стрітення – такою і весна буде.
• Відлига в цей день – до ранньої і теплої весни.
• Сніжок на Стрітення – весна буде затяжна і дощова.
• Холоди прийшли 15 лютого – весна буде холодна.
• Якщо мете сніг, то хліб вродить.
• Тиха і сонячна погода – до хорошого урожаю льону.
• Капель в Стрітення – до врожаю пшениці, вітряно – до врожаю фруктів.

   Зима з Весною сперечаються, хто ж з них головніший. Давайте дізнаємось!

   Пора на прогулянку. Під час повітряної тривоги прямуйте в укриття.

   Спостереження за хмарами на небі. 

   Мета: поглибити знання дітей про хмари; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати естетичні почуття.

   Ввечері пограйте в гру "Знайди відмінності".

   На завтра для занять нам знадобиться: дошка, 2 султанчики, мотузок; пластилін, дощечка для пластиліну. 

   Це всі завдання на сьогодні. Бережіть себе!

 ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ РАДІО

   Всесвітній день радіо (англ. World Radio Day) — свято, що відзначається щорічно 13 лютого з ініціативи Іспанії. Свято було проголошено на 36-й Генеральній конференції міжнародної організації ЮНЕСКО від 3 листопада 2011 року. Дата святкування 13 лютого була вибрана тому, що саме в цей день у 1946 році вперше вийшло в ефір «Радіо ООН», яке проводило мовлення зі штаб-квартири ООН.

   Пригода на радіо розпочалась! Сьогодні Шаркі та Джессі відвідують справжнісіньку радіостанцію, тільки ось звичайна екскурсія перетворилась на зовсім незвичайну пригоду!!! Вмикайте скоріш та дивіться крутий мультик про неймовірні пригоди Шаркі.

   Куди ж без логіко – математичних завдань?

   Будемо формувати в дітей поняття "порівну", закріплювати вміння порівнювати одні предмети з іншими; навчимо дітей обстежувати форму круга.

   Розвиваюча відео - гра "Нагодуй мишеня". Гра на розвиток здібностей для уважних та кмітливих дітей - дошкільників.

   Сформуємо у дітей поняття про найважливіший орган людини – серце; будемо розвивати спостережливість; виховувати гігієнічні навички.

   Це всі завдання на сьогодні. Не втрачаю надії отримати фото виконаних завдань.

   На завтра нам для роботи знадобиться: блакитний аркуш паперу з намальованим деревом, білі серветки, клей, пензлики для клея і для малювання, зелена фарба і гарний настрій.