ДО КРАЇНИ ЕЛЕКТРОНІЇ
Загадку відгадаймо - мандрівку починаймо!
По дроту ходить, пітьму розгонить. (Електрика)
Дає електрику країні
Ця чарівниця – станція.
І здогадатись ви повинні,
Що це - … (Електростанція)
Яку користь дає електроенергія?
Її використовують для освітлення, опалення, приготування їжі, для приведення в дію механізмів, транспорту, електрогенераторів.
Відгадайте загадки:
v Висить груша, а не з`їсти. (Електрична лампочка)
Плаває по морю чайка.
Зупинитися – горе.
Зробить дірку в морі. (Праска)
vУ череві баня, в носі решето, на голові ґудзик.
Одна рука й та на спині. (Електрочайник)
v Диво – скринька, в ній – вікно,
У вікні – щодня кіно. (Телевізор)
v Апарат чудовий,
Добре на відомий.
Пил він споживає,
Про чистоту дбає. (Пилосос)
Які ще електроприлади ви знаєте?
Дидактична гра
«Що для чого. Побутова техніка»
Впевнена, що з усіма завданнями ви впорались!
Далі здоров'я та фізичний розвиток
Тема: "Прокочування м’яча по підлозі обома руками. Стрибки в довжину з місця через мотузок. Рухлива гра "Хто тихіше".
Програмовий зміст: закріплювати вміння прокочувати м’яч по підлозі обома руками та стрибати у довжину з місця; розвивати координацію рухів, вміння орієнтуватись у просторі, окомір; підтримувати інтерес до занять фізкультурою, викликати позитивні емоції.
Інвентар: 2 прапорці, м’яч, мотузок.
Підготовча частина: Ходьба зі зміною темпу (30с). Слідкуйте за поставою та диханням дітей. Біг, ходьба (25с).
Загальнорозвиваючі вправи, зверніть увагу на чітке виконання рухів:
1. Піднімання прапорців вперед, вгору. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – руки з прапорцями підняти вперед, 2 – руки з прапорцями підняти вгору, подивитись на прапорці, 3 - руки з прапорцями опустити вперед, 4 – в.п. Повторити 6 разів.
2. Нахили тулуба вперед. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – нахил тулуба вперед, руки з прапорцями виставити вперед, 2 – в.п. Повторити 6 разів.
3. Повороти тулуба з підніманням прапорців у сторони. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – поворот тулуба вправо, підняти руки з прапорцями в сторони, 3, 4 – те саме вліво. Повторити 6 разів.
4. Присідання. В.п.: ноги разом, руки з прапорцями вздовж тулуба. 1 – присісти, руки з прапорцями виставити вперед. Повторити 4 рази.
Основна частина. Стежте за технікою виконання. Зверніть увагу на в.п. перед початком стрибка та відштовхування обома ногами:
Рухлива гра "Хто тихіше".
Мета: учити ходити та бігати в одному напрямі; виховувати увагу та орієнтування в просторі.
Інвентар: стільчик, іграшковий котик.
Хід гри: Дитина сидить на стільчику з одного боку кімнати. У дорослого в руках котик. Він каже: "Котик спить, треба пройти тихо, щоб його не розбудити. Подивимося, чи умієш ти ходити тихо". Дитина намагається пройти біля дорослого як можна тихіше. Дорослий раптово каже: "Швидше на своє місце". Дитина біжить до свого стільця і сідає. Повторити 3 – 4 рази.
Заключна частина: Ходьба у повільному темпі з підніманням та опусканням рук через сторони (35с). Зверніть особливу увагу на дихання дітей. Відзначте старанність та уважність дітей.
Запрошую вас на прогулянку! Під час прогулянки будьте обережні, не ігноруйте сигнали повітряної тривоги! Гарної прогулянки!
Спостереження за горобцями.
Мета: поглибити знання дітей про життя горобців у зимовий період, про особливості живлення, влаштування житла, поведінки; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до птахів, бажання допомогти пернатим друзям.
Зміст спостереження:
Чому так говорять?
Горобці розцвірінькалися на відлигу. Перевірте народну прикмету.
Вивчить разом з дітьми скоромовку і позмагайтеся, хто краще вимовить.
Летів горобець
Через безверхий хлівець,
Ніс четверик гороху
Без червотоку,
Без прочервоточини.
Молодці з усіма завданнями ви впорались! На завтра нам знадобиться солоне тісто, дощечка для ліплення.
Це вся інформація на сьогодні! Дякую!
Немає коментарів:
Дописати коментар