ЛИСТОПАД

    9.00
   В Україні - загальнонаціональна хвилина мовчання для вшанування пам`яті загиблих унаслідок збройної агресії російської федерації.

   Ранкова гімнастика
   Тема: «Комплекс вправ ранкової гімнастики «У зоопарку»
   Програмовий зміст: розучити комплекс вправ ранкової гімнастики; швидко перевести організм дитини зі стану сну у стан бадьорості; стрибки на місці та активна робота рук і ніг підсилюють кровообіг та дихання, насичуючи мозок киснем; вправи забезпечують м'яку розробку та розігрівання всіх основних суглобів, зменшуючи ризик травм протягом дня, спрямовані на ключові групи м'язів, важливі для правильної постави, працюють над м'язами-розгиначами спини, зміцнюючи їх.

   Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми переглянути онлайн-розвагу "Свято Осені онлайн", яку підготувати співробітники нашого садочка. У святі взяли участь і діти нашої групи. Переглядайте з задоволенням.
   Художньо-продуктивна діяльність. Музичне
   Тема: «Онлайн-розвага «Свято Осені онлайн»
   Програмовий зміст: закріпити та узагальнити знання дітей про характерні ознаки осені: зміни в природі (жовтіння листя, опадання, часті дощі), погоді (холод, вітер) і людей (збір врожаю); виховувати здатність бачити та цінувати красу осінньої природи, її барвисту палітру та унікальні явища; надати дітям можливість реалізувати свої творчі здібності через виступи (вірші, пісні, танці); формувати дбайливе ставлення до природи та розуміння її циклічності; розвивати почуття відповідальності та взаємодопомоги.

   Всі важливі справи зроблені. Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на  прогулянку. Під час прогулянки пропоную поспостерігати за змінами, що відбуваються в природі з настанням останнього місяця осені - листопадом. Але не забувайте про правила безпеки, не ігноруйте сигнал повітряної тривоги, не беріть до рук сторонні предмети.
   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Листопад» 

Мета: ознайомити дітей з багатими, образними та колоритними народними назвами місяця, розширити словниковий запас та показати красу рідної мови; ввести елементи народної творчості та мудрості; формувати уявлення про зв'язок поколінь і народне бачення часу; навчити сприймати мову метафорично; чітко визначити роль Листопада як останнього осіннього місяця та перехідного періоду до зими.

   

   Задайте дітям запитання:

   😊 Які зміни відбулися в стані неживої природи? 

   😊 Якого кольору небо? 

   😊 Де знаходиться сонце відносно найвищого дерева? 

   😊 Порівняйте його місцезнаходження із тим, що було у жовтні. 

   😊 Чому сонце заховалось за дерева? 

   😊 Які дні настали? 

   😊 Чому останній місяць осені дістав назву — листопад?

   Ввечері разом з дітьми пограйте в дидактичну гру.
   Назва: «Веселі лабіринти»

   Мета: розвиток зорово- просторового орієнтування, уваги, мислення.

   Інформація для батьків
   Тема: «Профілактика інфекційних захворювань»

   Інфекційні хвороби – це розлади здоров’я людей, які викликаються живими збудниками (вірусами, бактеріями, рикетсіями, найпростішими, грибками, гельмінтами, кліщами, іншими патогенними паразитами), продуктами їх життєдіяльності (токсинами) та патогенними білками (пріонами).
   Інфекції передаються від заражених осіб здоровим і схильні до масового поширення. Для розвитку захворювання необхідна наявність джерела інфекції, механізму її передачі та сприйнятливого організму.
   Джерелом інфекції можуть бути людина, тварина чи птах, які мають симптоми або являються безсимптомними носіями захворювання та виділяють його збудників у навколишнє середовище. Збудники інфекції розповсюджуються різними шляхами: при диханні, кашлю, чханні, з випорожненнями, через шкіру тощо.
   Зараження відбувається при недотриманні правил особистої гігієни, порушенні правил та термінів зберігання продуктів харчування, вживанні немитих овочів та фруктів, некип’яченої питної води, недостатній термічній обробці продуктів харчування (м’яса, риби, птиці, яєць), недотриманні чистоти при приготуванні їжі.
   При локалізації збудника в органах дихання, особливо на верхніх шляхах, він потрапляє до організму з повітрям при вдиху та виділяється з нього при видиху (розмові, кашлю, чханні з повітрям, яке видихається, каплями слини, слизу). Звідси й назва такого шляху передачі – повітряно-крапельний (грип, дифтерія, туберкульоз, вітряна віспа, кір та ін.)
   Збудники, які уражають шкіряні покриви та слизові оболонки, передаються при безпосередньому контакті, а також через предмети побуту та руки (грибкові захворювання шкіри, педикульоз, короста тощо).
   Такий шлях передачі називається контактно-побутовий. Його різновидом є статевий шлях, коли передача збудника відбувається при статевому акті (сифіліс, гонорея, трихомоніаз, ВІЛ-інфекції, вірусний гепатит В).
   Профілактика інфекційних захворювань — це сукупність заходів, спрямованих на ізоляцію хворих, розрив механізму передачі хвороби та формування несприйнятливості до збудників захворювання оточуючих Вас людей.
   Профілактику інфекційних хвороб слід проводити шляхом знешкодження джерела інфекції, ліквідацією або розривом її розповсюдження, а також впливаючи на сприйнятливий організм людини з метою створення імунітету.
   Знешкодити джерело інфекції можна за умов раннього її виявлення (при профілактичних медичних оглядах), усунення від роботи, пов’язаної з ризиком розповсюдження інфекції, своєчасного лікування, а за необхідності – ізоляції, проведення санітарно-ветеринарних заходів, якщо джерелом інфекції є тварини або гризуни.
   Для розриву шляхів передачі інфекції необхідно дотримуватися привал особистої гігієни, санітарно-гігієнічних вимог та протиепідемічного режиму на підприємствах, використовувати марлеві пов’язки в період епідемії грипу тощо.
   Одним зі способів попередження передачі інфекції є дезінфекція, тобто знищення збудників, переносників інфекційних хвороб за допомогою застосування хімічних або фізичних факторів.
   Джерелами та переносниками багатьох інфекційних захворювань є гризуни та членистоногі, тому для профілактики слід регулювати їх чисельність шляхом проведення дезінсекційних та дератизаційних заходів.
   Щоб уникнути хвороб, не зволікайте заходами їх профілактики, дбайте про себе та здоров’я дітей і оточуючих вас людей. Відчувши симптоми захворювання, негайно звертайтеся до лікаря.

  На завтра нам знадобиться: 

   Це всі завдання на сьогодні. Дякую за розуміння і співпрацю, шановні батьки.