ПРИРОДА - НАШ ДРУГ

   9.00
   В Україні - загальнонаціональна хвилина мовчання для вшанування пам`яті загиблих унаслідок збройної агресії російської федерації.

   Ранкова гімнастика
   Тема: «Комплекс вправ ранкової гімнастики (вправи з м’ячем)» 
   Мета: перевести організм зі стану гальмування (сну) в активний робочий стан; зміцнювати м'язи рук, ніг, плечового поясу та грудей, спини та пресу, косі м'язи живота; розвивати гнучкість; покращувати еластичність зв'язок, рухливість хребта; тренувати серцево-судинну та дихальну системи, покращувати кровообіг та дихання; посилювати роботу серця та легень, насичуючи кров киснем.

   Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
   Тема: «Складання описової розповіді за картиною «Кінь з лошам»
   Програмовий зміст: учити складати описові розповіді за картиною; збагачувати словник словами, що означають назви малят тварин і птахів; виховувати любов до тварин, бажання доглядати за ними.

    Художньо-продуктивна діяльність. Музичне
   Тема: «Музичне заняття для дітей середнього дошкільного. Слухання «Ранок», музика Єдварда Гріга, «Чуки-чуки-чуки, чок», українська народна пісня, музична рухлива вправа «Горобчики» (фрагмент з опери «Ронгеда»), музика А.Серова, «Веселий танок», музика В.Семенова». Автор Ольга Білейчук

   Екологічне виховання
   Тема: «Маленькі відкриття в природі»
   Програмовий зміст: розширити уявлення дітей про винахідницьку діяльність від найдавніших часів до сьогодення; виховувати інтерес до довкілля, прагнення до знань, допитливість.

   Народознавство
   Тема: «Легенда про мати-й-мачуху»
   Програмовий зміст: допомогти дітям усвідомити та обговорити такі складні теми, як втрата близької людини (матері), сум та нові, часто важкі, життєві обставини (поява мачухи); показати, що сумувати та плакати за втраченою любов'ю — це природно та важливо; запропонуєвати метафоричний спосіб зберегти пам'ять про рідну матір (тепло листка), навіть коли життя змінилося.

   Дидактична гра

   Тема: «З якої гілочки дітки»

   Мета: закріпити знання дітей про дерева, їх суцвіття, листя та плоди; розвиати логічне мислення, мовлення, пам'ять, увагу; виховувати любов до природи, бажання берегти; турбуватися про неї.

   Всі важливі справи зроблені. Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на вечірню прогулянку. Під час прогулянки пропоную поспостерігати за небом і зірками. Але не забувайте про правила безпеки, не ігноруйте сигнал повітряної тривоги, не беріть до рук сторонні предмети.
   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Легенда про сузір`я Великої ведмедиці»
   Мета: представити дітям сузір'я Великої та Малої Ведмедиці, як одні з найвідоміших; пояснити, що таке сузір'я та назвати Полярну зірку як найяскравішу зірку Малої Ведмедиці та орієнтир; розширити кругозір дітей щодо небесних об'єктів; дати знання про те, що сузір'я можна "знайти на небі" за їх формою ("ковші"), що опосередковано натякає на їхню роль у орієнтуванні; представити давньогрецький міф про походження сузір'я, що є частиною світової культурної спадщини; показати, що різні народи мають свої назви та легенди про одні й ті ж сузір'я ("Колісниця", "Віз", "сім биків").

    Задайте дітям запитання:
   😄 Звідки пішли назви Велика і Мала Ведмедиця?
   😄 Яка основна зірка Малої Ведмедиці?
   😄 Які ще відомі назви Великої і Малої Ведмедиці?
   😄 Чи бачили ви такі сузір’я?

   Психологічна підтримка та емоційна стабілізація
   Тема: «Ігри для виходу агресії»
   Назва: «Піца»

 

                                   

   Поради для батьків
   Тема: «Як захистити психічне здоров’я дитини після смерті близької людини»

  

                               

   

   На завтра нам знадобиться: 

   

Це вся інформація на сьогодні. Дякую за розуміння і співпрацю, шановні батьки.