УЛЮБЛЕНІ КАЗКИ 

   9.00
   В Україні - загальнонаціональна хвилина мовчання для вшанування пам`яті загиблих унаслідок збройної агресії російської федерації.

   Ранкова гімнастика
   Тема: «Комплекс вправ ранкової гімнастики (вправи з м’ячем)» 
   Мета: перевести організм зі стану гальмування (сну) в активний робочий стан; зміцнювати м'язи рук, ніг, плечового поясу та грудей, спини та пресу, косі м'язи живота; розвивати гнучкість; покращувати еластичність зв'язок, рухливість хребта; тренувати серцево-судинну та дихальну системи, покращувати кровообіг та дихання; посилювати роботу серця та легень, насичуючи кров киснем.

   Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
   Тема: «Переказування казки Костянтина Ушинського «Козенята і вовк». Відмі-нювання іменників»
   Програмовий зміст: учити переказувати казку близько до тексту, інтонаційно передавати голос персонажів казки, пряму мову; вправляти у відмінюванні іменників, що означають назви малят тварин, птахів у родовому відмінку однини; збагачувати словник образними виразами (козенята – дітоньки, грубим – грубим голосом); учити добирати антоніми; виховувати слухняність, організованість.

   Дидактична гра
   Тема: «Виправ мене (іменники, дієслова)»
   Мета: навчати дітей правильному узгодженню іменників і дієслів, будувати логічно та граматично коректні фрази, швидко реагувати на почуту інформацію та давати правильну відповідь; розвивати уміння помічати та виправляти граматичні та лексичні помилки, логічне мислення, слухову увагу, швидкість реакції; збагачувати словниковий запас; допомагає краще розуміти, яке дієслово чітко відповідає певній дії.

   Здоров'я та фізичний розвиток
   Тема: «Стрибки в глибину з гімнастичної лави. Лазіння на колінах з упором на руки по похилій дошці». Рухлива гра «Літаки»
   Програмовий зміст: повторити комплекс загальнорозвиваючих вправ; виробляти вміння точно приземлятись під час стрибків у глибину; удосконалювати вміння лазити на колінах з упором на руки по похилій дошці, яка одним кінцем покладена на щабель гімнастичної стінки.
   Інвентар: гімнастична лава, мат, гімнастична стінка, дошка.
   Підготовча частина: Ходьба із зміною темпу (35 сек).

   Ходьба з підніманням високо ніг, «як чапля» (25 сек).

   Біг (25 сек) у середньому темпі, ходьба.

    Копмлекс загальнорозвиваючих вправ, основна частина.

   Рухлива гра «Літаки». Автор Войціцька М.М. Музична гра для діток

   Заключна частина: Ходьба у повільному темпі на носках, «як лисичка» (30 сек).

   Валеологія
   Тема: «Секрети здоров’я та чистоти»
   Програмовий зміст: дати дітям просте уявлення про те, що таке мікроби та як вони потрапляють в організм; назвати та пояснити три основні "секрети" захисту організму: чистота (гігієна), вітаміни (правильне харчування) та спорт (фізична активність); закріпити навичку правильного миття рук через імітацію та гру; стимулювати рухову активність через виконання простих фізичних вправ (міні-зарядка).

   Всі важливі справи зроблені. Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на вечірню прогулянку. Під час прогулянки пропоную поспостерігати за небом і зірками. Але не забувайте про правила безпеки, не ігноруйте сигнал повітряної тривоги, не беріть до рук сторонні предмети.
   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Спостереження за небом і зірками» 

Мета: дати дітям початкове, базове уявлення про те, що таке зірки (що це "окремі планети" — хоча для точнішої наукової інформації зірки є світилами, а не планетами, така спрощена форма підходить для дошкільнят); ввести поняття "сузір'я" та назвати найвідоміші з них (Велика Ведмедиця, Чумацький Шлях), розширюючи словниковий запас; пояснити, що зірки використовувалися людьми у давнину для орієнтування (як компас), показуючи практичне значення знань про нічне небо; розвивати уяву та фантазію.

   Задайте дітям запитання: 

   😃 В який період доби з’являються зорі на небі? 

   😃 Якого кольору нічне небо? 

   😃 Якими є зірки за кольором? 

   😃 Скільки їх на небі? 

   😃 Чи можна їх полічити? 

   😃 На що схожі зірки? 

   😃 Які почуття викликає у вас зоряне небо?

   Разом з дітьми зробіть артикуляційну гімнастику.
   Назва: «Гребінець»
   Мета: артикуляційна гімнастика сприяє формуванню у дитини правильної вимови звуків, виправленню порушень звуковимови, виробленню чіткої дикції.

   Це всі завдання на сьогодні. Дякую за розуміння і співпрацю, шановні батьки.