ОСІННІ ДАРУНКИ ЛІСУ

   9.00
   В Україні - загальнонаціональна хвилина мовчання для вшанування пам`яті загиблих унаслідок збройної агресії російської федерації.

   Ранкова гімнастика
   Тема: «Комплекс вправ ранкової гімнастики (вправи з м’ячем)» 
   Мета: перевести організм зі стану гальмування (сну) в активний робочий стан; зміцнювати м'язи рук, ніг, плечового поясу та грудей, спини та пресу, косі м'язи живота; розвивати гнучкість; покращувати еластичність зв'язок, рухливість хребта; тренувати серцево-судинну та дихальну системи, покращувати кровообіг та дихання; посилювати роботу серця та легень, насичуючи кров киснем.

   Ознайомлення із природним довкіллям
   Тема: «Осінні дарунки лісу»
   Програмовий зміст: продовжувати ознайомлювати дітей зі змінами в довкілля, що відбуваються восени; навчати розпізнавати і називати ознаки осінньої погоди; ознайомити з характерними ознаками осені (дощ, листопад); учити розпізнавати дерева за виглядом плодів, продовжувати закріплювати знання дітей про зміни у природі (дерева змінюють колір листя, з’являються плоди у дикоростучих дерев) восени; розширювати активний словник дітей; розвивати увагу, спостережливість; виховувати естетичне почуття краси природи восени.

   Художньо-продуктивна діяльність. Малювання
   Тема: «Кетяг горобини»
   Програмовий зміст: навчати дітей створювати в малюнку композицію з 2–3 елементів різної форми — ягідки, листя; учити поєднувати різні техніки виконання малюнка: у ритмічному малюванні мазків пензлем — листочки, цяточки пальчиком — ягідки; формувати вміння передавати через малюнок особливості осінньої пори — дозрілі ягідки горобини, жовтий та червоний колір осіннього листя горобини; вправляти в техніці малювання гуашевими фарбами; розвивати індивідуальні творчі здібності, відчуття кольору, форми й композиції; виховувати цікавість до відбиття в малюнках своїх вражень про природу.

   Правове виховання

   Тема: «Родинне дерево» 

Програмовий зміст: пробуджувати пізнавальні інтереси до історії свого родоводу, української нації, її культури і побуту; виховувати почуття глибокої поваги та любові до батьків, до традицій козацького роду; сприяти бажанню примножувати родинні традиції, берегти свою національну культуру.

   Всі важливі справи зроблені. Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на прогулянку. Під час прогулянки пропоную поспостерігати за змінами, що відбуваються в природі осінньої пори. Але не забувайте про правила безпеки, не ігноруйте сигнал повітряної тривоги, не беріть до рук сторонні предмети.
   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Євгенія Горeва «Ходить осінь в дібровоньці»
   Мета: навчити дітей бачити красу в осінній природі; створити яскравий, казковий образ Осені як пані в "золотій обновоньці"; допомогти перетворити звичайне природне явище на поетичну картину; заохочувати дітей фантазувати; закріплювати знання про зміну кольору листя ("золота обновонька") та листопад ("стелить килим"); полегшити сприйняття та запам'ятовування сезонних змін.

   Задайте дітям запитання:

   💛 Це осінь так ходить? 

   💛 Як вона одягнена? 

   💛 Що вона робить? 

   💛 За що хвалиться? 

   💛 Чи хороша це риса характеру? 

   💛 Поясніть вислів: стелить килим під ніженьки.

   Ввечері разом з дітьми пограйте в дидактичну гру.
   Назва: «Цікаві знахідки»
   Тема: розвиток зорового сприймання, уваги, мислення.

   Це вся інформація на сьогодні. Дякую за розуміння і співпрацю, шановні батьки.