ДЕНЬ РАДІО 

   Ранкова гімнастика
   Тема: «Комплекс вправ ранкової гімнастики (вправи із скакалкою)»
   Мета: повторити комплекс вправ ранкової гімнастики із скакалкою; закріплювати вміння робити загальнорозвиваючі вправи із скакалкою; розвивати увагу, спритність; виховувати любов до фізичних вправ.

   Пізнавальне відео
   Тема: «Дивовижний світ – як з’явилося радіо»
   Програмовий зміст: познайомити дітей з історією виникнення радіо, вченими, які займалися цією справою, показати моделі радіо та телевізорів, якими користувалися люди в минулому столітті; розвивати увагу, мислення, зосередженість, спостережливість; виховувати повагу до людей, які подарували нам цей чудовий винахід.

   Логіко-математичний розвиток
   Тема: «Лічба в межах 10. Склад числа з двох менших чисел. Геометричні фігури»
   Програмовий зміст: закріпити вміння лічити предмети в межах 10 в прямому і зворотньому напрямку; вчити складати числа з двох менших, підбирати до числа два менших; розрізняти і називати геометричні фігури; формувати пізнавальну активність.

   Дидактична гра

   Назва: «Четвертий зайвий» 

   Мета: вдосконалювати навички дітей у групуванні предметів; розвивати мислення, мовлення, увагу; виховувати інтерес до нових завдань.

   Художньо-продуктивна діяльність. Музичне
   Назва: «Руханка-танок «Якщо друзі усміхаються тобі». Дитячі пісні. З любов’ю до дітей

   

   Шановні батьки, це руханка-танок для випускного. Зніміть, будь ласка, як діти танцюють, і ми додамо відео до онлайн-розваги.

   Всі важливі справи зроблені. Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на прогулянку. Під час прогулянки поспостерігайте за птахами. Але не ігноруйте сигнал повітряної тривоги, не беріть до рук сторонні предмети.
   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Наталя Забіла «Ластівки»
   Мета: сформувати в дітей поняття про перелітних; розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аналізувати; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до птахів.

   Загадайте дітям загадку:

   Швидко скрізь цей птах літає,

   Безліч мушок поїдає,

   За вікном гніздо будує,

   Тільки в нас він не зимує. (Ластівка)

   Задайте дітям запитання: 
   😑 Про перелітну чи зимуючу пташку ідеться?
   😑 Що ви нового дізналися про ластівку?

   😑 Як назвати батьків-ластівок?

 

   Дайте дітям завдання: 
   😑Опишіть ластівку.

   Ввечері пограйте в дидактичну гру.
   Назва: «Веселі лабіринти»
   Мета: розвиток зорово-просторового орієнтування, уваги, дрібної моторики.

 

   На завтра нам знадобиться:

   Це всі завдання на сьогодні. Дякую за розуміння і співпрацю, шановні батьки.