ДИТИНА І ГРА. МІННА БЕЗПЕКА

   Ранкова гімнастика
   Тема: «Комплекс вправ ранкової гімнастики (вправи з м’ячем)»
   Мета: повторити комплекс вправ ранкової гімнастики м’ячем; закріплювати вміння робити загальнорозвиваючі вправи із м’ячем; розвивати увагу, спритність; виховувати любов до фізичних вправ.

   Школа безпеки
   Тема: «Дітям про вибухонебезпечні предмети»
   Програмовий зміст: ознайомити дітей з тим, що таке вибухонебезпечні предмети та як вони можуть виглядати; сформувати усвідомлене ставлення до небезпеки - навчити не чіпати, не підходити, не гратись із незнайомими предметатами; навчити дітей правильно діяти у разі виявлення підозрілого предмета; розвивати спостережливість, пам’ять, обережність; виховувати повагу до правил безпеки та довіру до рятувальників, поліцейських, дорослих.

   Художньо-продуктивна діяльність. Аплікація + Конструювання з паперу

   Тема: «Пес Патрон» (власна розробка)

   Програмовий зміст: розвивати інтерес до предметного довкілля, уточнити і поглибити знання дітей про небезпечні для них речі, безпечного перебування на вулиці (мінна безпека); виховувати у дітей обережність щодо предметів, які можуть зашкодити здоров’ю, обачність, обережність, почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей, розвивати вміння правильно оцінювати ситуацію, передбачати наслідки своїх дій, правильно приймати самостійні рішення щодо особистої безпеки; продовжувати вчити дітей згинати квадрат по діагоналі, утворюючи    форму трикутника, загинати кути, утворюючи вуха, мордочку та хвіст; розвивати спостережливість, увагу; виховувати самостійність, повагу до службових собак.

   

   Впевнена діти, що у вас вийшов гарний пес Патрон. З нетерпінням чекатиму фото ваших робіт.

   Логіко-математичний розвиток
   Тема: «Многокутники. Лічба предметів. Встановлення рівності між групами предметів»
   Програмовий зміст: вчити розрізняти і називати многокутники, порівнювати їх, розуміти значення поняття «многокутник», лічити предмети, встановлювати рівність між групами, розуміти зміст навчальних задач, їх відмінність від практичних.

   Художньо-продуктивна діяльність. Музичне
   Тема: «Гра на дитячих музичних інструментах. «Етно ритмо коло-гра на музичних інструментах на мелодію народної пісні «Вийди, вийди, сонечко». Автор Світлана Біркіна – музичний керівник.

   Всі важливі справи зроблені. Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на прогулянку. Під час прогулянки поспостерігайте за ластівками. Але не ігноруйте сигнал повітряної тривоги, не торкайтесь сторонніх предметів. 

   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Валерій Бойченко «Ластівки летять»
   Мета: поглибити знання дітей про перелітних птахів; розвивати спостережливість; виховувати бережливе ставлення про птахів.

   Задайте дітям запитання:

   👆 Чому автор летить за ластівками?

   Ввечері разом з дітьми пограйте в дидактичну гру

   Тема: «Цікаві знахідки»

   Мета: розвиток зорового сприймання, уваги, мислення.
   Правила гри: знайти на малюнку предмети, які розташовані знизу.

   Це вся інформація на сьогодні. Дякую за розуміння і співпрацю, шановні батьки.