КАПІТОШКА

ВИВЧАЄМО ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ

Ранкова гімнастика
Тема: «Комплекс вправ ранкової гімнастики (вправи з м’ячем)»
Мета: розучити комплекс вправ ранкової гімнастики м’ячем; закріплювати вміння робити загальнорозвиваючі вправи із м’ячем; розвивати увагу, спритність; виховувати любов до фізичних вправ.

Ознайомлення із соціумом
Тема: «Дороги та правила дорожнього руху»
Програмовий зміст: збагачувати знання дітей новою інформацією про дороги і правила дорожнього руху; розширювати поняття про дорогу, перехрестя, дорожню розмітку й елементи дороги та пішохідний перехід; розвивати вміння і навички свідомо дотримуватися правил дорожнього руху, щоб уникнути травматизму і нещасних випадків; виховувати повагу до встановлених правил і бажання їх знати та виконувати.

Перегляд відео
«Обережно дорога! Правила безпечної поведінки». Малятам-дошкільнятам

Художньо-продуктивна діяльність. Малювання
Тема: «Легковий автомобіль»
Програмовий зміст: збагачувати знання дітей про транспорт; навчити зображувати транспортний засіб - легковий автомобіль, відображуючи просторові відношення предметів та їх частин і відтворюючи їх форму та розмір; вчити посильно втілювати ідеї власного задуму; розвивати емоційно-образну пам′ять; виховувати любов до малювання.

Логіко-математичний розвиток
Тема: «Розв’язування задач. Орієнтування у просторі. Дидактична гра «Що змінилось?»
Програмовий зміст: ознайомити із структурою арифметичної задачі; вчити розв’язувати задачі на основі практичних дій, визначати розміщення предметів у просторі; розвивати увагу, пам’ять, спостережливість, уміння сконцентруватися.

Всі важливі справи зроблені. Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на прогулянку. Під час прогулянки поспостерігайте за птахами. Але не забувайте про правила поводження під час повітряної тривоги, не торкайтесь сторонніх предметів.
Спостереження в природному довкіллі
Тема: «Птах сонця»
Мета: продовжуємо поглиблювати знання дітей про лелеку, про спосіб життя; розвивати спостережливість; виховувати шанобливе ставлення до народних символів.

😲 Загадайте дітям загадку:

Відлітають за моря, у краї далекі,

На будинках гнізда в’ють. Звуть же їх… (лелеки).

Задайте дітям запитання:

😲 Як у народі називають лелеку?

😲 За що люди шанують птахів?

😲 Як вони оберігають лелек?

Ввечері пограйте в дидактичну гру

Назва: «Виклади чоловічка»

Мета: розвивати дрібну моторику та координацію рухів рук; сприяти розвитку просторового уявлення та сенсорного сприйняття; закріплювати знання про будову людського тіла; розвивати логічне мислення та вміння слідувати зразку; стимулювати творчість та фантазію; виховувати терпіння та наполегливість; створювати позитивний емоційний настрій від процесу гри.

Психологічна підтримка та емоційна стабілізація
Тема: «Вправи для психічного здоров’я, які Ви можете робити разом із Вашими дітьми»
Назва: «Час для хвилювання»

Мета: створення міцної основи для емоційного благополуччя, розвитку стійкості до стресів та формування навичок, необхідних для здорового та щасливого життя; регулярна практика таких вправ допомагає дітям краще розуміти себе та світ навколо, ефективніше справлятися з труднощами та будувати позитивні стосунки.