ДЕНЬ МАТЕРІ

   Ранкова гімнастика
   Тема: «Комплекс вправ ранкової гімнастики (вправи із скакалкою)»
   Мета: повторити комплекс вправ ранкової гімнастики із скакалкою; закріплювати вміння робити загальнорозвиваючі вправи із скакалкою; розвивати увагу, спритність; виховувати любов до фізичних вправ.

   Ознайомлення із соціумом
   Тема: «Найдорожча в світі мама»
   Програмовий зміст: виховувати любов та вдячність до матері; показати цінність нематеріальних подарунків; розвивати уяву; створити позитивний емоційний настрій; навчати простим проявам уваги; підкреслити важливість турботи та допомоги; сприяти розумінню суті свята.

   Художня література
   Тема: «Читання оповідання Василя Сухомлинського «Сива волосинка»
   Програмовий зміст: ознайомити дітей з художнім твором; учити розуміти зміст прозового художнього твору, емоційно сприймати зміст оповідання; розвивати вміння запам’ятовувати послідовність дій, відтворювати зміст оповідання за запитаннями; розвивати уяву, фантазію, мислення; формувати вміння давати етично-моральні оцінки та судження діям героям твору за їх учинки; виховати любов та повагу до матері.

   Дидактична гра

   Назва: «Мама сумує, мама радіє» 

   Мета: формувати уявлення про важливість дбайливого ставлення до мами; поведінку та вчинки, які викличуть позитивні та негативні емоції матусі; розвивати мовлення, увагу, спостережливість, логічне мислення, вміння робити висновки; виховувати любов та дбайливе ставлення до матусі. 

   Художньо-продуктивна діяльність. Музичне
   Тема: «Ранкова гімнастика «Диско для старших дошкільнят». Наталья Коваль

   Шановні батьки, зніміть, будь ласка, відео як діти виконують заряку. Надішліть мені, і ми з задоволенням додамо Ваше відео до онлан-розваги до Випускного свята.

   Всі важливі справи зроблені. Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на прогулянку. Поспостерігайте з дітьми за птахами. Але не ігноруйте сигнал повітряної тривоги, як почуєте сигнал - прямуйте в уриття, не беріть до рук сторонні предмети.
   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Валерій Едигей «Ластівки»
   Мета: сформувати у дітей поняття про перелітних птахів, їх спосіб життя, місця гніздування; розвивати вміння аналізувати; розвивати спостережливість; виховувати бережливе ставлення до птахів.

   Задайте дітям запитання:

   😣 Що хотів зробити хлопчик?

   😣 Чи послухався він батькової поради?

   😣 Куди повернулися ластівки?

   😣 Як вони працювали?

   Ввечері разом з дітьми пограйте в дидактичну гру

   Назва: «Нейроігри»

   Мета: розвиток міжпівкулевої взаємодії, мислення, уваги.

   Правила гри: одночасно правою та лівою рукою торкнутися однакових малюнків.

   Консультація для батьків
   Тема: «Запрошуємо до столу, або як виховувати культуру харчування»
   Шановні батьки!
   Формування здорових харчових звичок та культури харчування у дітей – це важливий внесок у їхнє майбутнє здоров'я, соціалізацію та емоційний добробут. Саме в сім'ї закладаються перші уявлення про їжу, її цінність, правила поведінки за столом та насолоду від спільного прийому їжі. Пропонуємо вам декілька порад та рекомендацій, які допоможуть у вихованні культури харчування у ваших дітей.

1. Сімейні трапези – цінний час для спілкування та навчання:

• Зробіть спільні прийоми їжі пріоритетом: Намагайтеся якомога частіше збиратися за столом всією родиною. Це створює атмосферу єдності, дає можливість поспілкуватися, обмінятися новинами та емоціями.
• Вимикайте гаджети: Телевізор, планшети та телефони відволікають від їжі та спілкування. Запропонуйте правило – за столом усі пристрої відпочивають.
• Створіть приємну атмосферу: Сервіруйте стіл, використовуйте гарний посуд (навіть для щоденних трапез). Приємне оформлення сприяє позитивному сприйняттю їжі.
• Будьте прикладом: Діти наслідують батьків. Показуйте власну культуру харчування: їжте повільно, насолоджуйтеся смаком, користуйтеся столовими приборами, підтримуйте розмову.

2. Формування здорових харчових звичок:

• Регулярність харчування: Дотримуйтеся режиму дня та пропонуйте дитині їжу в один і той же час. Це допомагає організму налаштуватися та запобігає переїданню.
• Різноманітність раціону: Забезпечте, щоб у меню дитини були присутні всі основні групи продуктів: овочі, фрукти, злаки, білки (м'ясо, риба, бобові), молочні продукти.
• Залучайте дитину до приготування їжі: Дозвольте дитині допомагати вам на кухні (мити овочі, перемішувати інгредієнти, накривати на стіл). Це підвищує її інтерес до їжі та розуміння процесу її приготування.
• Не примушуйте їсти: Якщо дитина відмовляється від певної страви, не наполягайте. Запропонуйте її знову через деякий час або в іншому вигляді. Примус може призвести до негативного ставлення до їжі.
• Контролюйте розмір порцій: Пропонуйте дитині невеликі порції, дозволяючи попросити добавки, якщо вона голодна.
• Обмежте вживання шкідливої їжі: Солодкі напої, чіпси, фастфуд повинні бути обмежені в раціоні дитини. Пояснюйте, чому така їжа не є корисною для здоров'я.
• Водний баланс: Заохочуйте дитину пити достатньо води протягом дня, особливо під час та після їжі.

3. Виховання етикету за столом:

• Навчайте правилам поведінки поступово: Починайте з найпростіших правил і поступово ускладнюйте їх.
• Пояснюйте значення кожного правила: Дитина краще засвоює правила, якщо розуміє їхню мету (наприклад, чому не можна розмовляти з повним ротом – щоб не вдавитися і не бути нечемним).
• Основні правила для дітей:
• Мити руки перед їжею.
• Сідати за стіл лише після того, як усі готові.
• Сидіти прямо, не гойдатися на стільці.
• Користуватися столовими приборами за призначенням.
• Їсти акуратно, не розкидати їжу.
• Не розмовляти з повним ротом.
• Просити передати страву, а не тягнутися через весь стіл.
• Дякувати за їжу після закінчення трапези.
• Допомагати прибирати зі столу (за віком).
• Будьте терплячими: Навчання етикету – це тривалий процес, який потребує часу та повторень.

4. Розвиток усвідомленого харчування:

• Заохочуйте дитину звертати увагу на смак, запах та текстуру їжі: Обговорюйте разом, які відчуття викликає та чи інша страва.
• Навчайте розрізняти почуття голоду та ситості: Допоможіть дитині розуміти сигнали свого тіла.
• Уникайте емоційного харчування: Не використовуйте їжу як нагороду або покарання. Обговорюйте з дитиною її емоції та навчайте інших способів їх вираження.
• Не квапте дитину під час їжі: Дайте їй достатньо часу, щоб насолодитися процесом.

5. Співпраця з навчальними закладами:

• Цікавтеся харчуванням дитини в дитячому садку або школі.
• Підтримуйте здорові ініціативи щодо харчування в навчальному закладі.
• Обговорюйте з педагогами питання формування культури харчування.

   Виховання культури харчування – це інвестиція в здоров'я та добробут вашої дитини на довгі роки. Пам'ятайте, що ваш власний приклад, терпіння та послідовність є ключовими факторами успіху. Нехай кожний прийом їжі стане для вашої родини не лише задоволенням фізіологічної потреби, але й часом для спілкування, навчання та позитивних емоцій!

   Бажаю вам успіхів у вихованні здорової та культурної дитини!

   

   Це вся інформація на сьогодні. Дякую за розуміння і співпрацю, шановні батьки.