КАПІТОШКА

У СВІТІ КАЗОК

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
Тема: «Переказування української народної казки «Котик і Півник». Збагачення словника народними образними виразами» (власна розробка)
Пронрамовий зміст: учити переказувати казку за частинами, використовуючи пряму мову; збагачувати словник народними образними виразами (півник – братик, тоток – тоток, кленові ліса, крутії гори, бистрії води, лисичка – лиска, Пилипко – липко), прислів`ями; розвивати силу голосу, виховувати бажання допомагати товаришам.

Художньо - продуктивна діяльність. Музичне
Тема: «Вивчення пісні «Навесні». Співаночки від НІНОЧКИ

Шановні батьки, вивчіть, будь ласка, з дітьми пісеньку та надішліть мені відео. Якщо не виходить вивчити, можна, як завжди підспівувати та підтанцьовувати.

Спостереження в природному довкіллі
Тема: «Наталя Забіла «Ластівочка»

Мета: сформувати у дітей поняття про перелітних птахів; розвивати вміння встановлювати причинно – наслідкові зв`язки, аналізувати, спостережливість; виховувати бережливе ставлення до птахів.

Дидактична гра «Де живуть птахи»
Мета: розширити і поглибити знання дітей про перелітних птахів; їх різноманітність, місце проживання та гніздування; вчити розрізняти пташок за зовнішнім виглядом; закріпити в активному словнику їх назви; розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, увагу, мовлення; виховувати любов та дбайливе ставлення до птахів.

Сьогодні продовжую ділитися з Вами, шановні батьки, інформацією до Тижня психології.

Як складно говорити з дітьми про війну! Тож візьміть до уваги поради дитячих психологів.

Ввечері з дітьми пропоную зробити моторну психогімнастику. Під час виконання вправ активності сприяють:
✋розвитку спостережливості
✋покращенню зорової уваги
✋розвитку психомоторних навичок
✋розвитку пропріоцепції (відчуття власноготіла в просторі)
✋покращенню зорово-моторної координації
✋розвитку навичок імітації
✋розвитку емоційно-вольової сфери