ВЧИМОСЯ РАХУВАТИ

   Логіко - математичний розвиток
   Тема: «Лічба в межах 3 з участю різних аналізаторів. Порівняння множин предметів (1, 2, 3)»
   Програмовий зміст: учити дітей лічити в межах 3 з участю різних аналізаторів, порівнювати множини предметів (1, 2, 3), визначити, де більше, де менше, порівну предметів, яке більше число, менше число.

   Художньо - продуктивна діяльність. Музичне
   Руханка – танок «Осінні човники» разом з Оленою Кислицькою

   Осінні листочки, наче човники, гойдаються на водичці. Погойдаймося з ними і ми.

   Дидактична гра «У майстерні. Добери слова»
   Мета: формувати вміння орієнтуватися в предметному довкіллі, уточнити поняття про інструменти, які застосовуються для майстрування та ремонту, особливості користування ними; учити уживати в мовленні назви різних інструментів та приладдя (знарядь праці).

   Геннадій Літневський «Ворона»

   Запитання:
👉Що ворона поробляє?
👉Чому вона каркає?

   Ввечері зробіть вправу з артикуляційної гімнастики «Слон».

До зустрічі.