ЩО ТАКЕ НАТЮРМОРТ?

 Ранкова гімнастика
   «Осінні квіточки»
   https://youtu.be/_BTJ33Mki6E?feature=shared

   Логіко-математичний розвиток
   Тема: «Число і цифра 6. Геометричні фігури»
   Програмовий зміст: ознайомити дітей з утворенням числа 6, цифрою 6; вчити порівнювати числа 5 і 6 на основі дій з конкретними множинами; формувати уміння сприймати пізнавальну задачу, розуміти її сутність; розвивати логічне мислення та пам`ять.

   Художньо-продуктивна діяльність. Ліплення
   Тема: «Осінній яскравий натюрморт на тарелі»
   Програмовий зміст:ознайомити дітей із жанром натюрморту; увести в активний словник поняття «натюрморт»; формувати вміння самостійно створювати об’ємні композиції (натюрморти) з пластиліну; навчати ліпити різні за формою овочі та фрукти (кулясті, овальні, конусоподібні), передавати їх характерні ознаки; удосконалювати образотворчу техніку у предметному ліпленні (самостійно обира-ти спосіб і засоби ліплення); розвивати композиційні вміння — розміщувати кілька об’єктів, складаючи гармонійну композицію (крупні — у центрі або на передньому плані, дрібні — зверху чи збоку); розвивати дрібну моторику рук, логічне мислення, творчу уяву, пам’ять; закріплювати вміння розгадувати загадки; виховувати повагу до праці, бажання доводити розпочату роботу до успішного завершення.

   Впевнена, діти, що ви зможете виліпити і зробити справжній натюрморт з фруктів і овочів! З нетерпінням чекатиму ваші роботи! 

   Здоров'я та фізичний розвиток
   Тема: «Стрибки у висоту з 5-метрового розбігу (25 см). Метання торбинки з піском із-за спини через плече на дальність». Рухлива гра «Горобчики і кіт»
   Програмовий зміст: розучити комплекс загальнорозвиваючих вправ; закріплювати вміння стійко приземлятись під час стрибка у висоту з розбігу; удосконалювати вміння метати торбинки з піском із-за спини через плече на дальність; розвивати увагу та спритність.
   Інвентар: 2 стояки, шнур, 2 торбинки з піском.
   Підготовча частина: Ходьба зі зміною темпу (30 с).

   Ходьба з підніманням високо ніг, «як конячка» (25 с).

   Біг у середньому темпі  (35 с), ходьба. 

   Копмлекс загальнорозвиваючих вправ:
   1. Нахили голови в сторони. В.п.: ноги разом, руки на поясі. 1 – нахил голови вправо, 2 – в.п.; 3, 4 – те саме вліво. Повторити 6 разів у повільному темпі.
   2. Піднімання рук вгору з відставленням ноги назад на носок. В.п.: ноги разом, руки вздовж тулуба. 1 – підняти руки вперед-вгору, відставити праву ногу назад на носок, 2 – в.п.; 3 – 4 – те саме з лівої ноги. Повторити 4 рази в середньому темпі.
   3. Нахили тулуба вперед з розведенням рук у сторони. В.п.: ноги нарізно, руки вздовж тулуба. 1 – нахилити тулуб уперед, руки розвести в сторони, 2 – в.п. Повторити 6 разів в повільному темпі.
   4. Нахили тулуба в сторони. В.п.: ноги нарізно, руки на поясі. 1 – нахил тулуба вправо, 2 – в.п, 3, 4 – те саме вліво. Повторити 4 рази.
   5. Присідання. В.п.: п`яти разом, носки нарізно, руки на поясі. 1 – присісти, руки виставити вперед, 2 – в.п. Присідати на всій ступні. Повторити 6 разів у повільному темпі.
   6. Стрибки на обох ногах, що чергуються з ходьбою. В.п.: ноги разом, руки на поясі. 1 – 4 – стрибки на обох ногах на місці, 5 – 8 – ходьба на місці. Повторити 2 рази.
   Основна частина:

   Рухлива гра «Горобчики і кіт». Автор Elena Semenyuta

   Заключна частина: Ходьба у повільному темпі крадькома, «як мишка» (35 с).

   Запрошую Вас, шановні батьки, разом з дітьми на прогулянку. Під час прогулянки не ігноруйте сигнал повітрянохї тривоги.
   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Олександр Пархоменко «Бабине літо»
   Мета: формувати в дітей уявлення, знання про зміни в стані живої природи в осінній період; вчити розуміти алегорію у віршованому творі; розвивати допитливість, спостережливість; виховувати бережливе ставлення до живої природи.

   Задайте дітям запитання 

   💛 Що це за пряха?

   💛 Де вона стугонить? 

   💛 Що робить Баба Осінь? 

   💛 Що в’ється в небі?

   💛 Поясніть заголовок.

   

   Ввечері пограйте з дітьми в дидактичну гру «Назви предмети схожі на геометричні фігури»
   Мета: закріплювати знання дітей про геометричні фігури; розвивати мислення, увагу, кмітливість; виховувати посидючість, наполеглевість.

   Це всі завдання на сьогодні. Дякую за розуміння і співпрацю, шановні батьки.