ПТАХИ ВЗИМКУ

   Художня література + Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
   Тема: «Читання оповідання Василя Сухомлинського «Це горобці плачуть від холоду» та вірша Ігоря Січовика «Півникова пригода»

   Програмовий зміст: продовжувати ознайомлювати дітей з прозовими та віршованими художніми творами; учити емоційно відгукуватися на прозовий художній твір та віршований; збагачувати лексичний словник; розвивати уяву, фантазію, мислення; виховувати допитливість, дбайливе ставлення до птахів, інтерес до художніх творів.

   Спостереження в природному довкіллі 

   Тема: «Василь Сухомлинський «Дівчинка і синичка»

   Мета: поглиблювати знання дітей про спосіб життя синиць; розвивати спостережливість, ви-ховати бережливе ставлення до птахів.

   Дидактична гра «Впізнай пташку»
   Мета: вчити розпізнавати і називати птахів за зовнішнім виглядом; розвивати спостережливість, увагу, мислення; виховувати дбайливе ставлення до птахів.

   Художньо - продуктивна діяльність. Музичне 

   Тема: «Розучування пісні "Це – моя бабусенька", слова та музика Ольги Маєвської, аранжу-вання С.Цуркан.

   Шановні батьки, вивчіть, будь ласка, пісеньку до свята і запишіть відео. Пісеньку можна співати сидячи біля бабусі. Я чекатиму відео – записи. Дякую.

   Дидактична гра «Відмінності»
   Мета: знайти 5 відмінностей; розвиток зорового сприймання, уваги, мислення.

      На завтра нам знадобиться: 

                                          

   Це всі завдання на сьогодні. На все добре!