ДЕНЬ ЗДОРОВ`Я "ЗБЕРІГАЙМО ЗЕМЛЮ І ЖИТТЯ"

   Доброго ранку! Сподіваюсь у вас все добре.

   Сьогоднішный день присвятимо тому, щоб поглибити і розширити знання дітей про вплив людини на природу, підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати і примножувати природні багатства, раціонально їх використовувати; розвивати пізнавальний інтерес; виховувати бережне, господарське ставлення до природи, як до рідного дому, бажання зберегти нашу планету Земля для нащадків; виховувати бажання брати участь у посильній природоохоронній роботі .

   Загадайте дітям загадку:

   Який найдорожчий скарб у світі? (Природа)

   Які слова асоціюються з поняттям "природа"? (Людина, тварина, рослина, повітря, ґрунт)

   Чому природа – це найдорожчий скарб? (Природа дає людині життя і здоров’я)

   Природа – це все що ми бачимо, чуємо, відчуваємо, все, що ми використовуємо в житті, праці, навчанні.

   Природа – це джерело краси, вона викликає в нас почуття радості, щирого захоплення.

   Природа – це джерело доброти. Піклування про неї робить людину доброю та благороднішою.

   Прочитайте дітям казку:

   - Жили – були у всесвіті дев’ять сестер, дев’ять красунь. Та одна з них була найчарівніша. Милувала вона своїми чистими блакитними очами - озерцями, дзвінким життєрадісним голосом, що розливався пташиним щебетом, линув перегуками лісових жителів та видзвонював крихітними цвіркунами. Розвівалося на вітрах її розкішне зелене волосся з переплетеного березового та вербового гілля. А ще красуня мала чарівну вдачу. Ступить крок і заллється все навколо бузковими кольорами, засміється – і розсиплеться пролісковий цвіт, притихне в задумі – і видніється рожевий обрій…

   - Чи впізнали ви цю красуню? (Земля)

   Це наша планета, наша домівка у Всесвіті, яку ми порівнюємо з чарівною дівчиною.

   … Та минав час. Почали тьмяніти і міліти її очі - озерця, рідшати волосся, затихати голос…

   Проведіть бесіду: "У мою душу закрадається тривога, а у вашу? Адже Земля – це наша домівка.

   Що саме непокоїть і тривожить вас?" (Міліють і забруднюються ріки, вирубуються ліси, зникають деякі рослини, люди часто винищують тварин і птахів).

   Пограйте в дидактичну гру "Шкідливо – корисно"

   Діти розглядають зображенням дій людей, які шкодять природі і які приносять користь (якщо шкідливо тупають ніжками, якщо корисні дії плескають в долоні).

   

  

   Щоб бути справжніми захисниками природи нашої Землі потрібно бути здоровими, сильними, спритними. Займемось фізкультурою.

   Тема: "Стрибки у висоту з місця. Кидання м’яча обома руками знизу в кошик. Рухлива гра "Пташка і пташенята"

   Програмовий зміст: навчити стрибати у висоту з місця; удосконалювати вміння кидати м’яч обома руками знизу в кошик; розвивати координацію та красу рухів, орієнтацію у просторі, окомір, фантазію, уяву, увагу; виховувати інтерес до фізичних вправ.

   Інвентар: 2 брязкальця, 2 стояки, мотузок, м’яч, кошик.

   Підготовча частина: Ходьба зі зміною темпу (30с). Біг (25с). Звернути увагу на поставу та дихання.

   Загальнорозвиваючі вправи з брязкальцями. Стежити, щоб діти якомога точніше виконували рухи:

   1. Піднімання рук у сторони. В.п.: Ноги разом, руки вздовж тулуба. 1 – підняти руки в сторони, 2 – в.п. Повторити 6 разів.

   2. Нахили тулуба вперед. В.п.: ноги нарізно, руки вздовж тулуба. 1 – нахил вперед, руки виставити вперед, 2 – в.п. Повторити 4 рази.

   3. Повороти тулуба в сторони. В.п.: ноги нарізно, руки вздовж тулуба.1 – поворот вправо, руки розставити в сторони, 2 – в.п., 3, 4 – те саме вліво. Повторити 4 рази.

   4. Присідання. В.п.: п’яти разом, носки нарізно, руки вздовж тулуба. 1 – присісти, руки виставити вперед, 2 – в.п.

   5. Стрибки, що чергуються з ходьбою. 1 - 4 – стрибки, 5 – 8 – ходьба. Повторити 2 рази.

   Основна частина: Стрибки у висоту з місця (підряд 2 рази). Між двома стояками натягнути мотузок на 10 – 15 см вище від піднятої вгору руки дитини. Прив`язати 2 брязкальці. Перед стрибком трохи зігнути ноги, енергійно відштовхуватись обома ногами. Повторити 6 разів.

   Кидання м’яча обома руками знизу в кошик (відстань 2 м). Не притискати м’яч до грудей. Повторити 6 разів.

   Рухлива гра "Пташка і пташенята".

   Мета: учити дітей ходити та бігати врозтіч, не наштовхуючись одне на одного; виховувати увагу, вчити орієнтуватися в просторі.

   Інвентар: обруч.

   Хід гри: Дитина – "пташеня", дорослий – "мати – пташка", вони мають "гніздо" - обруч. Дорослий говорить: "Полетіли пташки". Дитина вибігає з "гнізда" , стрибає, махає руками, ніби пташка крилами, бігає по кімнаті. Після слів дорослого "Летіть додому, пташенята", вони разом зі своєю "мамою" повертаються в "гніздо" і стають у обруч. "Пташка – мати", наче вкладаючи зернятко в долоні, годує їх.

   Вказівки до гри: "Пташки" вилітають з гнізд й повертаються до нього тільки за сигналом дорослого.

   Заключна частина: Ходьба у повільному темпі з рухами рук (25с). Особливу увагу звернути на дихання. Відмітити старанність та уважність дитини.

   Далі психологічна хвилинка.

   Перегляньте разом з малятам мультфільм "Маленький Бу" - коротенькі історії по 3-4 хвилини про двох дітей Солю і Славка і їх друга Бу. Тут розповідається про правила поведінки, безпеку, відповідальність тощо. Добрий і теплий український мультфільм. Доступно на YouTube.

   Пора на прогулянку. Не забувайте про правила безпеки під час прогулянки, не нехтуйте сигналом повітряної тривоги.

   Спостереження за сонцем.

   Мета: вчити дітей визначати висоту стояння сонця, а також його траєкторію, пояснити ці явища, розвивати спостережливість, пізнавальні інтереси, мислення, зв’язне мовлення; виховувати естетичні почуття, любов до природи.

   Зміст спостереження:  

   Загадайте дітям загадку:

   Голуба хустина, жовтий клубок

   По хустині качається, людям усміхається. (Небо і сонце)

   Задайте дітям запитання: Де зараз знаходиться соне на небосхилі? Як визначити висоту сонцестояння? Де знаходилось сонце вранці? А коли повертаєтесь з вечірньої прогулянки, де воно знаходиться? Якою є тривалість дня?

   Загадайте дітям загадки:

• Всі його люблять, всі його чекають, а хто подивиться, кожен скривиться. (Сонце)
• Зайде в дім — не виженеш дрючком, прийде час — сам вийде. (Промінь сонця)

   На сьогодні це вся інформація. До побачення.