ДЕРЕВА ВЗИМКУ

   Доброго ранку, мої любі малюки та батьки! Я дуже рада нашій зустрічі! Як ваші справи? Сподіваюсь, у вас все добре. Ранкову гімнатику малюки з іграшками вже зробили?

   Визирніть в віконце, сьогодні зранку дощик.

   Спостереження за дощем.

   Мета: сформувати у дітей поняття про дощ як один із видів опадів; ознайомити з його особливос-тями залежно від пори року; розвивати спостережливість; виховувати естетичні почуття.

   Прочитайте дітям вірш Галини Малик «Неслухняний дощик».

Казала мама — Дощиха

Молодому Дощу — синочку:

— Посидь-но хвилинку тихо,

Пошию тобі сорочку.

Та поки знайшла хмаринку,

Сорочку з неї пошила,

То неслухняна дитина

І сліду вже не лишила.

А за порогом Хуга

Погналась за Дощиком слідом —

Замерз без сорочки Дощик

І випав на землю снігом.

   Запитання: Що казала мама – Дощиха малому Дощику – синочку? Із чого вона пошила сорочку? Чи знадобилась сорочка синові? Хто погнався за Дощиком? Де він подівся? Чому замерз Дощик і ви-пав снігом? 

   Загадайте дітям загадки:

   Стало біло навкруги —

   Я розтрушую сніги,

   Наганяю холоди,

   Води сковую в льоди,

   В дружбі з дітьми я всіма.

   Здогадались? Я — .... (Зима)

   Я падаю на ваши хати.

   Я білий - білий, волохатий.

   Приліпаю вам до ніг

   І називаюсь просто.... (Сніг)

   Прочитайте дітям уривки з віршів "Зима прийшла" Олени Ерато, "Усі дерева в інеї" Анатолія Камінчука, вірш "Навкруги казкові шати" Вадима Скомаровського:

   Мороз з зимою посварились:

   - "Ми з тобою забарились!".

   І мерщій вже працювати -

   Землю снігом укривати.

   Усі дерева в інеї —

   У білому, у синьому.

   Навкруги казкові шати –

   Сиве плетиво гілок.

   Спробуй зразу відгадати,

   Де тут в’яз, а де дубок.

   Де калина, де шипшина,

   Де черешенька мала?

   Все зима запорошила,

   Запушила, замела.

   От і ми з вами намалюємо сьогодні "Дерево" в гарному зимовому вбранні. Для малювання нам знадобиться блакитний аркуш паперу, гуашева фарба коричневого і білого кольору, баночка з водою, пензлик, вушна паличка.

  Впевнена, що ви намалювали дуже гарне дерево в зимовому вбранні. З нетерпінням чекаю на ваші чудові зимові дерева.

   Пора розім’ятись і зайнятись фізкультурою.

   Будемо навчатися прокочувати м’яч однією рукою по підлозі; розвивати спритність, окомір, рівновагу, координацію рухів, увагу; закріпимо навички ходьби по обмеженій площі опори; виховувати любов до занять фізкультурою.

   Інвентар: іграшки, 2 скакалки, м’яч,

   Ходьба у середньому темпі на носках (40с). Стежте за поставою, технікою виконання.

   Біг у середньому темпі, ходьба (40с).

   Комплекс загальнорозвиваючих вправ з іграшками.

   Ходьба між двома скакалками, покладеними паралельно одна одній (відстань 25с). Повторити 4 рази. Під час ходьби руки тримати на поясі. Слідкуйте, щоб діти не опускали голову.

   Прокочування м’яча по підлозі однією рукою, напівприсівши між двома мотузками. Напівприсядьте з дітьми один проти одного на відстані (1 – 1,5м). Повторити 12 разів. Повторювати по 2 рази кожною рукою.

   Рухлива гра «Біжіть до прапорця»

   Мета: удосконалювати ходьбу та біг, виховувати увагу та вчити орієнтуватися в просторі.

   Інвентар: прапорці двох кольорів.

   Хід гри:

   У дорослого два прапорці – синього та зеленого кольору. Дитина отримує по черзі зелений чи синій прапорець. За вказівкою дорослого: «Йди гуляти!», гуляє по кімнаті. Дорослий підіймає прапорець говорить: «Раз, два, три, скоріше до прапорця біжи!». Якщо прапорець того самого кольору, що у дорослого, то дитина підбігає до дорослого, підіймає прапорець вгору і маше ним. Гра повторюється 3 рази.

   Вказівки до гри. Після кількох повторень гри прапорці можна перекладати з однієї руки в другу. Щоб діти були уважними, ставали то справа, то зліва.

   Ходьба у повільному темпі на носках з підніманням рук угору (20с). Особлива увага – на дихання.

  

   Інформація для батьків «Як допомагати дітям у замкненому просторі»

   http://www.barabooka.com.ua/yak-dopomagati-dityam-u-zamknenomu-prostori/

   Всі справи зроблені. До зустрічі!