КАЗКА В ГОСТІ ЗАВІТАЛА

   Художня література + Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
   Тема: «Розповідання української народної казки «Дві вивірки»
   Програмовий зміст: учити дітей розуміти зміст художніх творів; викликати емоційний настрій відповідно до пори року активізувати словниковий запас якосними прикметниками (марна, студена, пильна); збагачувати образний словник словами (вивірка, дупло, посестра); розвивати уяву, фантазію, мислення; виховувати цікавість та любов до художніх творів.

   Здоров'я та фізичний розвиток
   Тема: «Лазіння по гімнастичній стінці однойменним способом. Прокочуванням`яча одне одному по підлозі обома руками з відстані 2,5 – 3 м». Руханка «Зимові розваги»
   Програмовий зміст: вчити лазити по гімнастичній стінці однойменним способом; закріплювати вміння прокочувати м`яч по підлозі; розвивати увагу, спритність, спостережливість; виховувати бажання займатися фізичними вправами.
   Інвентар: гімнастична стінка, мат, м`яч.
   Підготовча частина: Ходьба парами, не тримаючись за руки, зі зміною темпу (20 с).
  

    Біг врозтіч по кімнаті (25 с).

   Ходьба (20 с).
   Комплекс загальнорозвиваючих вправ:
   1. Піднімання рук вперед – вгору. В.п.: ноги разом, руки вздовж тулуба. 1 – підняти руки вперед, 2 – підняти руки вгору, 3 – опустити руки вперед, 4 – в.п. Повторити 6 разів.
   2. Нахили тулуба в сторони. В.п.: ноги нарізно, руки на поясі. 1 – нахил тулуба вперед, торкнутися руками підлоги, 2 – в.п. Повторити 6 разів.
   3. Нахили тулуба в сторони.В.п.: ноги нарізно, руки на поясі. 1 – нахил тулуба вправо, 2 – в.п., 3 – 4 – те саме вліво. Повторити 6 разів.
   4. Присідання. В.п.: п`яти разом, носки нарізно, руки на поясі. 1 – присісти, руки виставити вперед, 2 – в.п. Повторити 6 разів.
   5. Стрибки на одному місці на обох ногах, що чергуються з ходьбою. В.п.: ноги разом, руки на поясі. 1 – 4 – стрибки, 5 – 8 – ходьба на місці. Повторити 2 рази.
   Основна частина:

   Руханка «Зимові розваги». Розумна фізкультура. Розумні рухи

   Заключна частина: Ходьба у повільному темпі з рухами рук (20 с).

   Спостереження в природному довкіллі
   Тема: «Іній»
   Мета: сформувати у дітей поняття ро іній як стан води; розвивати спостережливість, вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; виховувати допитливість, естетичні почуття.

   Дидактична гра «Веселі пальчики»